当前位置:主页 > 手机看最快开奖直播 > 正文
上岸计划 2020安徽教师招聘笔试练习(919)
发布机构:本站原创    发布时间:2019-10-05

  1.校长原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究内容之一,这属于( )。

  1.【答案】A。明尚讲师解析:“儿童先背诵乘法口诀”是学习陈述性知识,“然后学习乘法计算,在计算时还要边念口诀边计算”是学习程序性知识。

  2.张老师在教小学生面积概念时,先让学生在比较桌面、教室地面、操场地面大小的基础上概括出面积的定义,即“面积就是平面图形或物体表面的大小”,再学习具体图形如三角形、圆形等的面积概念。按照奥苏贝尔的学习分类理论,这种教学设计中学生学习类型的转换是( )。

  2.【答案】B。明尚讲师解析:学生学习了杠杆的力臂原理,再学习定滑轮的知识,理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆,这种学习属于下位学习。

  3.操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。其中( )阶段指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性,动作的执行达到高度的完善化和自动化。

  3.【答案】D。明尚讲师解析:认知心理学家安德森认为,心智技能的形成需要经过三个阶段,即认知阶段、联结阶段、自动化阶段。

  4.【答案】B。明尚讲师解析:加里培林将心智技能分为5个阶段分别为活动定向阶段、物质活动或物质化活动阶段、出声的外部言语活动阶段、无声的外部言语活动阶段、内部言语活动阶段,物质活动是借助实物进行活动,物质化活动是指借助实物的模型、图片、样本等替代物进行活动,所以,此题选择B。

  5.【答案】B。明尚讲师解析:初中生道德动机的多变性与稳定性交织在一起,以多变性为主,随年龄增长,总的趋势是向稳定性发展,多变性减少。初中生在活动中,容易被“诱因”引起的欲望所驱使,道德动机简单,【警醒】云南一高中班主任体罚学生扇耳光、,情境性动机、情绪性动机、兴奋性动机突出,动机容易发生变化。随着社会化水平提高,理智性动机发展,兴趣趋向稳定,道德动机向稳定性发展。品德不良、违法犯罪多发生在这个时期。根据研究,初二年级是品德发展的关键期。故选B。

  6.社会环境对学生品德发展有一定的影响,国家的招生、录用及人事任免制度等人才选拔标准及执行的情况,直接影响着青少年的( )。

  6.【答案】C。明尚讲师解析:直觉的道德感,即由情境直接引起的、自觉性较低而又有迅速道德定向作用的情绪体验。

  7.【答案】B。明尚讲师解析:有人反复探索一个问题的解答而毫无结果时,把问题暂时搁置几小时、几天或几星期,然后再回过头来解决,这时常常可以很快找到解决方法。许多科学家在研究工作中都报告过许多这类经历。这种现象称之为酝酿效应。酝酿效应打破了解决问题不恰当思路的定势,从而促进了新思路的产生。

  8.【答案】D。明尚讲师解析:只能说《金刚经》是创造性作品,照着原文抄一遍的版本不算创造,只是一种复制。

  9.【答案】ABC。明尚讲师解析:态度与品德的形成是一个从外到内的转化过程,是社会规范的接受和内化,大致经历三个阶段:依从、认同和内化。

  10.过度学习会造成过度疲劳而影响记忆效果,因此要慎用过度学习法。( )。

  10.【答案】×。明尚讲师解析:当新问题与原有问题的条件和解题要求基本相同时,定势能使人应用已掌握的方法迅速解决问题,减少探索过程,有助于问题解决。


Copyright © 2002-2011 DEDECMS. 织梦科技 版权所有 Power by DedeCms

香港神算子网| 香港最快开奖现场直播| 六台宝典 图库版| 雷锋论坛心水论坛挂牌| 虹姐图库理财婆玄机图| 六合权威心水论坛| 六合特碼彩结果| 香港曾道免费综合资料| 香港管家婆玄机彩图| 香港白小姐一字拆一肖|